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        人教版三语下13. 和时间赛跑(第一课时)教学设计

        2018年10月12日 07:07:42 访问量:191

        “三环六步教学”三年级语文下册教案

        13、和时间赛跑(第一课时)

                        备课教师:王艳萍

        一、引入课题,目标导学。(2分钟左右)

        1.导入课题

        同学们,你们喜欢名言吗?谁给大家说一句有关时间的名言?多少名言,多少谚语,都说了同一个意思:时间如此珍贵,应该珍惜时间。但人们对时间的理解是不同的,对时间的态度也有着千差万别。今天我们要读的《和时间赛跑》中的“我”是怎样认识时间、对待时间的呢?

        2.揭示目标

        (1)会认6个生字,会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰”等词语。

        (2)正确、流利地朗读课文,了解课文的大概内容。

        (3)能理清文章结构顺序。

        二、自主学习,合作探究(28分钟左右)

        第一次自主学习合作探究,扫清字词障碍。(10分钟左右)

        独学:

        1. 学生自学(4分钟左右)

        (1) 自由读课文,圈出不认识的字词并注上拼音。

        (2) 用自己喜欢的方法识记生字新词。

        1. 合作探究(6分钟左右)

        (1) 出示生字,学生认读。(教师将学生没读准的字词注音)

        (2) 兵教兵,认读学生读错的字词。

        (3) 教师教,易错字音、形、义指导。

        “赛”的中间部分是三横,不是两横;
          “疼”是病字旁,不是广字旁;
          “忧”的右边是“尤”不是“龙”,不能多写一撇;
          “赢”的几个构成部分要仔细观察,摆好位置,与“羸”区分。

        (4)指名差生认读生字。

        第二次自主学习,合作探究,熟读课文,了解大意。(10分钟左右)

        独学:

        1. 学生自学(5分钟)

        自学指导:

        (1)请轻读课文,注意把课文读得正确。读得不畅的句子做一个记号,再回读一遍。

        (2)课文讲了哪些事?作者通过和时间赛跑明白了什么道理?

        互学、群学:

        2.合作探究(5分钟)

        (1)比一比:谁能读好课文?

        (2)说一说:讲了外祖母去世,爸爸和我谈话,看到太阳落山、鸟儿飞行等自然现象,跟太阳赛跑,和作业赛跑。明白“假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。”

        (3)小结:(学生组织语言)

        第三次自主学习,合作探究,分段并概括段落大意。(8分钟)

        1. 学生自学:(3分钟)

        给课文分段,并概括段意。

        1. 合作探究(5分钟)

        (1) 交流汇报:分段情况。

        (2) 质疑解疑:师生互动,归纳段意。

        第一段(1-5)时间逝去不返 

        第二段(6-9)和时间赛跑 

        第三段(10)珍惜时间

        三、达标测评,拓展提升。(10分钟)

        1.根据意思写词语。

        (1)延续不断。                 (       )

        (2)得到的利益和好处很多。     (       )

        (3)如果。                      (       )

        2.选词填空。

        持续      连续     陆续     继续

        (1)他跌倒后爬起来,又(    )前进。

        (2)放学的铃声响了,同学们(     )走出教室。

        (3)张老师(    )两年被评为先进工作者。

        (4)激烈的战斗已经整整(      )了一个小时。

        四、板书设计:

                          和时间赛跑

        悲痛时间逝去不回返(1-5) ——感到可怕

                           比赛——跑赢太阳

                 和时间赛跑(6-9) 作业—— 十天做完

                                   五年级作业——三年级做

                 要珍惜时间(10)——教孩子抓紧时间

         

        编辑:钟少平
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