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        人教版二语下15.画风(第一课时)教学设计

        2018年10月12日 07:01:41 访问量:165

        三环六步教学二年级语文下册教案

        15、画风(第一课时)

        二( 2)班  宋小艳

        一、引入课题、目标导学。(2分钟左右)

        1.引入课题,激发情趣。

        谁能给“风”组个词? (微风、台风、春风、龙卷风、寒风……)

        引:你们知道的可真多!你们看,风,可以猜出来,可以写出来,可以说出来,那么,能不能画出来呢?那么,咱们就赶紧请出这几位小画家吧!(出幻灯片)

        今天我们学的课文就是:画风 齐读课。

        2.揭示目标

        (1)1、会认生字6个,会写12个生字,学会积累句子。

        (2)正确、流昨、有感情地朗读课文。

        二、自主学习、合作探究(28分钟左右)

        自学探究一:学生借助拼音自读课文,要求读准字音。指导学生学习生字。( 13 分钟左右)

        独学:

        读一读:借助汉语拼音带问题通读全文:

        画一画:把课文中不认识的字词画一画(互相交流认字)

        互学:

        互相交流认字。扮演小老师领读生字,开火车认读。并说说读、记这些字时应该注意什么。
        群学:指导写生字。

        自学探究二:指导朗读课文( 15 分钟左右)

        独学:

        读一读:

        1.请你练习读一读课文吧!(用自己喜欢的方式读文,可以大声读,轻声读,同座读,……) 
            2. 分自然段接力读全文。
            3. 选择自己最喜欢的段落和句子大声朗读,注意把句子读正确,读通顺。

        互学:议一议:读完课文,体会到了什么?读明白了什么?

        三、达标测评,拓展提升。(10分钟左右)

        1.效果检测(5分钟左右)

        (1)抄写词语,再仿照样子写几个。

        洁白的纸        弯弯的小树       斜斜的雨丝

        抄写 :  _________      __________       __________

        仿写: 洁白的(  )    弯弯的(   )    斜斜的(   )

        (2)句子加标点。

        A.你会画风吗(  )

        B.谁能画风(   )

        C.我也会画风了(   )

        2.拓展提升(5分钟左右)

        生活中,你感受到风的存在了吗?哪些时候?

        板书设计

                                15 画风

               丹       乌       艺        显       忽        丝

          ( 丹青 ) ( 乌云) (艺术) ( 明显) ( 忽然)  (丝巾)

        杆        眨       涛        陈       转        斜

        (旗杆)  ( 眨眼) ( 波涛) (陈旧) ( 转动) (斜线)

         

        编辑:钟少平
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