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        人教版三语下11.画杨桃(第二课时)教学设计

        2018年10月12日 07:04:58 访问量:167

        “三环六步教学”三年级语文下册教案

        11.画杨桃(第二课时)

        备课教师:王艳萍

        一.引入课题,目标导学

        1、导入新课

        今天我们继续学习第11课《画杨桃》。板书课题,并齐读。

        2.目标导学

        1知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子,从中受到科学思想方法的教育。     

        2、学习发现与理解重点词句的方法,养成读书时画出重点词句的习

        3、学会有感情地朗读课文。会背诵最后两个自然段。

        二、自组学习,合作探究

        自学探究一:(学习第1---5自然段)

        独学:

        1、读一读:读课文1--5自然段。找出文中“我”是怎样画杨桃的?

        2、说一说:为什么还把它画成五角星?是受到了谁的影响?

             3、想一想:该用什么语气读父亲说的话?“想当然”是什么意思?你能不能举个例子说说什么叫“想当然”?

        互学:小组内提出疑难?

        群学:探讨解决疑难问题。

        自学探究二:(体会同学们态度的变化

        独学:

        1、画一画:请找出文中同学们说的话,用直线标出,

        2、说一说:认真朗读你有什么发现?

        3、想一想:为什么同学们会有这样的变化?

           4、读一读:有感情地朗读同学们说的话,体会他们的语气。

        互学:小组内提出疑难问题。

        群学:小组内解决疑难问题。

        自学探究三:(抓住老师的神态变化,体会老师的循循善诱)

        独学:

        1、说一说:老师听了同学们的回答后是怎么做的?神态有什么变化?用文中的词语概括。

        2、想一想:“审视”是什么意思?能换成“目视”吗?为什么?“半晌”是什么意思?猜测一下在这半晌的时间里,老师在想什么?然后老师是怎样教育同学们的?

        3、读一读:老师的话说得多好啊!应该读出怎样的语气来?(和颜悦色、语重心长

        4、说一说:为什么老师没有在审视杨桃后就直接用这段话语来教育我们?

        互学:小组内提出疑难问题。

        群学: 探讨解决疑难问题。

        三、达标测评  拓展提升

        1. 达标测评

        1、比一比,再组词。

        (    )(   )(    )(   )(   )(   )(   ) (   )
           宙(   )(   )(    )(    )(    )(   )(    )( )
          2、选词填空并用带点词造句。
          ①是……就…… ②不像……而像…… ③不要……要……
          1.同学们要记住:放学后(   )在外面玩,(   )及时回家。
          2.人们常说“十月有个小阳春”,这时候的天气有时( )秋天,     (   )是回到了春天。
          3.妈妈常说,犯了错误,要勇于承认。(   怎么做的,(   )怎 么说。
          3句子,想想带点词的意思再选择。
           1.老师审视了一下讲桌上的杨桃。

        “审”的意思有:(1)详细,周密认真;(2)知道;(3)一定,果然;(4)审问。在句中应选第(  )种意思。
         2.老师总是和颜悦色的对我们说话。“悦”的意思有:(1)高兴、愉快(2)使愉快。在句中应选第(    )种意思。
         3.爸爸对我画画要求很严。“严”的意思有:(1)严格(2)严密。在句中应选第( )种意思。
          4课文内容填空,回答问题。
         “提起杨桃,大家都很熟悉。但是,(         )不同,       也就不一样,有时候看起来真像个(       )。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要(       ),要(      )。我们应该相信自己的眼睛,看到是       就(       )。”
          1.老师说了( )句话,用“||”给这段话分层,写出层意。
          2.读了这段话,你懂得了一个什么道理?  

        2. 拓展提升

        说一说学了这篇课文你懂得了什么?

        板书设计:

               11、 画杨桃
                父亲的话   是什么样画什么样

                我的话     认认真真、老老实实     实事求是

                老师的话    是什么样画什么样

         

        编辑:钟少平
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